Personalet skal
- kontrollere lekeområdet og melde fra dersom avvik oppstår og følger rutiner knyttet til dette i barnehagens internkontrollsystem for å sikre et trykt lekemiljø.
- barnehagen organiserer barnehagehverdagen slik at barna skal få oppleve mestring av både fysiske og sosiale ferdigheter ute og inne tilpasset ulike aldersgrupper og ulike funksjonsnivå
- organisere rom, tid og lekemateriale for å inspirere til ulike typer lek inne og ute.
- bidra til at barna får felles erfaringer som grunnlag for lek og legge til rette for utvikling av leketemaer
- fremme et inkluderende miljø der alle barna kan delta i lek og erfare glede i lek
- observere, analysere, støtte, delta i og berike leken på barnas premisser
- veilede barna hvis leken medfører uheldige samspillsmønstre
- være bevisst på og vurdere egen rolle og deltakelse i barnas lek
- ta initiativ til lek og aktivt bidra til at alle kommer inn i leken.
- organiserer barnehagehverdagen slik at småbarn under 3 år kan leke ute
- barnehagen har rom for rolig lek i hverdagen, spesielt for de minste under 3 år
- barnehagen tilrettelegger for barn med funksjonsnedsettelser før de starter i barnehagen og dersom behov for tilpasning oppstår
- ivareta sikkerheten på lekeplassen gjennom rutiner for ettersyn, vedlikehold og avviksbehandling
- sikre at barna unngår klær med snorer, hetter, skjerf og sykkelhjelmer mens de leker på lekeapparatene, på grunn av kvelningsfare
- Det gjennomføres et årlig hovedettersyn (kontroll) hvor hensikten er å sjekke om lekeplassutstyret er i samsvar med krav i norsk standard. Dette ettersynet gjennomføres av en ekstern kvalifisert person, lekeplasskontrollør med kompetanse på bruk av gjeldende standarder innenfor lekeplassikkerhet.