Hvordan anerkjenne barna
Mål: Hvert barn skal føle seg sett, hørt og verdifullt i fellesskapet.
Vi viser interesse for hvert barns bakgrunn og personlighet. For barn med annet morsmål lærer vi noen ord på deres språk og lytter til dem. Vi anerkjenner følelsene deres, gir tid til tilpasning, tilpasser aktiviteter etter deres interesser og gir ansvar som styrker selvtillit. Positiv tilbakemelding brukes aktivt, både verbalt og non-verbalt.
Evaluering: Personalet observerer om barna opplever seg sett og verdsatt, og justerer tilnærmingen for å møte individuelle behov.
Hvordan synliggjøre hvert barns verdi
Mål: Barna skal erfare at de har betydning for gruppen, også når de ikke er til stede.
Vi gleder oss over hvert barns bidrag og legger til rette for små samlinger der alle får mulighet til å bli hørt. Når et barn er borte, nevner vi det for å vise at det fortsatt er en viktig del av fellesskapet.
Evaluering: Vi vurderer om barna opplever fellesskapet som inkluderende og om alle føler seg betydningsfulle.
Hvordan tilrettelegge for barns nysgjerrighet og undring
Mål: Barna skal oppleve glede ved å utforske og lære.
Vi gir tilgang til varierte materialer, utfordrende leker og opplevelser i nærmiljøet. Gjennom åpne spørsmål og fri utforskning oppmuntrer vi barna til å reflektere og stille egne spørsmål.
Evaluering: Vi observerer barnas engasjement og undring, og tilpasser aktiviteter for å stimulere læring og utforskning.
Kulturelle møter
Mål: Barna skal bli kjent med og verdsette ulike kulturer, inkludert samisk kultur.
Vi bruker mangfold som en ressurs og tilpasser oss barnas kulturelle bakgrunn. Barna får rom for å dele sin egen kultur og oppleve lokale og samiske perspektiver.
Evaluering: Vi følger med på barnas forståelse og respekt for ulike kulturer, og vurderer om aktiviteter fremmer inkludering og nysgjerrighet.
Respekt for mangfold
Mål: Barna skal oppleve at ulike måter å leve og tenke på blir møtt med respekt.
Barnehagen fremmer respekt ved å vise at det finnes mange måter å tenke og leve på. Barna lærer om forskjeller og likheter, og deltar i opplevelser som styrker fellesskapet.
Evaluering: Vi vurderer om barna viser respekt for hverandre og for ulike perspektiver, og justerer praksis for å styrke inkluderende holdninger.